Unterrichtskonzept

Das „Ganztagesschulmodell (GTS)“ an der Hügellandschule wird in verschränkter Form nach dem Konzept „Demokratischer offener Unterricht in der Grundschule“ nach Falko Peschel durchgeführt. Die täglichen Freiarbeitsphasen bestehen aus vier Lerneinheiten: Üben der Lernwörter, Schreiben, Rechnen und Lesen, die von den Kindern jeden Tag durchlaufen werden. Die zeitliche Abfolge ist frei wählbar. Dabei stehen die besondere Förderung der unterschiedlichen Fähigkeiten und Neigungen der Schülerinnen und Schüler durch Individualisierung in der Unterrichtsbegegnung und das Erkennen von Stärken im Mittelpunkt. Der Aufbau einer eigenverantwortlichen Lernkultur als Basis für ein lebenslanges Lernen wird umgesetzt.